Тесты для программированного контроля знаний студентов по инфекционным болезням icon

Тесты для программированного контроля знаний студентов по инфекционным болезням





НазваниеТесты для программированного контроля знаний студентов по инфекционным болезням
страница4/9
Дата конвертации23.05.2013
Размер1.34 Mb.
ТипТесты
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Тема 2.2. Дизентерия


Задание 1. Неверным по отношению к возбудителю дизентерии является следующее утверждение

  1. относится к роду Shigella

  2. грамотрицателен

  3. имеет вид палочки с закругленными концами

  4. способен образовывать споры

  5. неподвижен

Задание 2. Неверным по отношению к возбудителю дизентерии является следующее утверждение

  1. хорошо растет на простых питательных средах -

  2. грамотрицателен

  3. способен продуцировать экзотоксин

  4. при разрушении выделяет эндотоксин

  5. устойчив к нагреванию и действию прямых солнечных лучей

Задание 3. Источником возбудителя инфекции при дизентерии является

  1. больной человек

  2. больное животное

  3. больной острой дизентерией человек

  4. больной острой дизентерией человек и больное животное

  5. бактерионоситель и больное животное

Задание 4. Больной дизентерией выделяет возбудителя в окружающую среду

  1. с испражнениями и мочой

  2. с испражнениями

  3. с испражнениями и рвотными массами

  4. с испражнениями и слюной

  5. с рвотными массами и мочой

Задание 5. Механизмом передачи инфекции при дизентерии является

  1. вертикальный

  2. трансмиссивный

  3. фекально-оральный

  4. аспирационный

  5. перкутанный

Задание 6. Дизентерия передается следующим путем

  1. водным

  2. контактно-бытовым

  3. воздушно-капельным

  4. алиментарным

  5. посредством «мушиного фактора»

Задание 7. В патогенезе дизентерии не играет роли

  1. колонизация возбудителя в слизистой оболочке толстой кишки

  2. поражение лимфатического аппарата тонкой кишки

  3. поражение сердечно-сосудистой и нервной систем, обусловленное действием токсинов

  4. нарушение процессов переваривания и всасывания пищи

  5. развитие дисбактериоза

Задание 8. При дизентерии в толстой кишке может развиваться

  1. катаральный проктосигмоидит

  2. катарально-геморрагический проктосигмоидит

  3. гангренозный проктосигмоидит

  4. фибринозно-язвенный проктосигмоидит

  5. эрозивный проктосигмоидит

Задание 9. Типичными симптомами дизентерии являются

  1. повышение температуры

  2. сыпь на коже

  3. схваткообразная боль в нижних отделах живота

  4. стул типа «ректального плевка»

Задание 10. Наиболее характерные испражнения при острой дизентерии

  1. малиновое «желе»

  2. скудные слизистые с примесью прожилок крови

  3. мелена

  4. обильные водянистые без патологических примесей

  5. водянистый, зловонный, с зеленью

Задание 11. При острой дизентерии боли чаще всего локализуются в

  1. области пупка

  2. илеоцекальной области

  3. эпигастрии

  4. правой подвздошной области

  5. левой подвздошной области

Задание 12. Для дизентерии характерен стул

  1. каловый, со слизью, пропитанный кровью («малиновое желе»)

  2. обильный, водянистый, зловонный, со слизью

  3. жидкий, пенистый, желтого цвета

  4. скудный, бескаловый, слизисто-кровянистый

  5. жидкий, черный («мелена»)

Задание 13. Стул при тяжелой форме дизентери носит вид…

Задание 14. Для колитического варианта дизентерии легкого течения не характерно

  1. кратковременная лихорадка до 38 С

  2. частота стула до 10 раз в сутки

  3. обезвоживание I-П степени

  4. катарально-геморрагический проктосигмоидит и сфинктерит

  5. длительность заболевания, в среднем , 3-5 дней

Задание 15. Наиболее информативным методом диагностики дизентерии является

  1. ректороманоскопия

  2. бактериологическое исследование крови

  3. реакция пассивной гемагглютинации

  4. кожная аллергическая проба Цуверкалова

  5. бактериологическое исследование кала

Задание 16. Для диагностики дизентерии применяют

  1. бактериологическое исследование крови

  2. бактериологическое исследование кала

  3. копрограмму

  4. ректороманоскопию

  5. РПГА

Задание 17. Для диагностики дизентерии используют кожно-аллергическую пробу…

Задание 18. В разгаре дизентерии больные нуждаются в следующей диете

  1. стол № 4

  2. стол № 1

  3. стол № 5

  4. стол № 7

  5. стол № 10

Задание 19. Для этиотропной терапии дизентерии не применяют

  1. фуразолидон

  2. бисептол

  3. оксациллин

  4. тетрациклин

  5. ампициллин

Задание 20. Препаратом выбора для лечения легкой формы дизентерии является

  1. тетрациклин

  2. фуразолидон

  3. левомицетин

  4. ампицилин

Тема 2.3. Пищевые токсикоинфекции


Задание 1. Для пищевых токсикоинфекции характерно

  1. вызываются условно-патогенной флорой

  2. вызываются патогенными микробами кишечной группы

  3. характеризуются отсутствием интоксикационного синдрома

  4. характеризуются тем, что источником являются инфицированные пищевые пищевые продукты

  5. характеризуются тем, что размножение возбудителя и токсинообразование происходит в организме человека

Задание 2. Для пищевой токсикоинфекции характерен путь передачи

  1. водный

  2. алиментарный

  3. контактный прямой

  4. контактно-бытовой

  5. воздушно-пылевой

Задание 3. При ПТИ неверным является следующее утверждение

  1. наиболее характерным синдромом является частый водянистый стул без патологических примесей

  2. накопление микробной массы и токсинов происходит в пищевых продуктах

  3. инкубационный период колеблется от 30 минут до 24 часов

  4. источником возбудителей являются часто мясные и молочные продукты

  5. наибольшую опасность представляют готовые пищевые продукты, длительно хранящиеся вне холодильника

Задание 4. При ПТИ

  1. наиболее характерным симптомом является частый водянистый стул без патологических примесей

  2. боли локализуются в левой подвздошной области

  3. стул, как правило, жидкий, с примесью слизи

  4. в тяжелых случаях часто развивается некротический энтерит

  5. продолжительность инкубационного периода колеблется от 3 часов до 3 суток

Задание 5. Для основных клинических симптомов пищевой токсикоинфекции не характерно

  1. разлитые боли в животе постоянного характера

  2. многократная рвота

  3. признаки обезвоживания

  4. повышение температуры

  5. обильный водянистый стул

Задание 6. При тяжелом течении ПТИ

  1. возможно развитие обезвоживания

  2. возможна высокая лихорадка длятельностью до 5 суток и более

  3. боли в животе обычно носят постоянный характер

  4. понос предшествует появлению рвоты

  5. в испражнениях появляется примесь слизи и крови

Задание 7. При ПТИ

  1. постоянным симптомом являются тупые боли в животе

  2. длительность болезни составляет, как правило, от 4 до 7 суток

  3. боли в животе носят опоясывающий характер

  4. понос обычно предшествует появлению рвоты

  5. у части больных наблюдается кратковременная лихорадка и симптомы общей интоксикации

Задание 8. При ПТИ

  1. во всех случаях необходима госпитализация

  2. для выведения из шока необходимо экстренное введение кортикостероидов и полиглна

  3. основу лечения составляет регидратационная терапия полиионными растворами

  4. при появлении судорог показано введение реланиума

  5. в большинстве случаев регидратация проводится внутривенным введением раствора глюкозы или физиологического раствора

Задание 9. Первоочередным мероприятием при оказании помощи больному при средней тяжести ПТИ является

  1. антибактериальная терапия

  2. сердечно-сосудистые средства

  3. промывание желудка

  4. реополиглюкин в/в

  5. 0,9% раствор NaCl

Задание 10. При ПТИ

  1. следует назначать левомецитин или сульфаниламиды

  2. лечение следует начинать с высокой сифонной клизмы с 5% раствором бикарбоната натрия, препаратом выбора является фуразолидон

  3. промывать желудок целесообразно только в тяжелых случаях

  4. обязательно проведение регидратационной терапии

Тема 2.4. Сальмонеллей

Задание 1. Сальмонеллы характеризуются следующими свойствами

  1. +: имеют вид палочки с закругленным концом

  2. -: в окружающей среде образуют споры

  3. +: содержат эндотоксин

  4. +: грамотрицательны

@

Задание 2. Неверно в отношении сальмонелл

  1. термостабильны

  2. содержат эндотоксины

  3. грамположительны

  4. подвижны

  5. размножаются в пищевых продуктах

Задание 3. Наиболее полное правильное утверждение в отношении источника инфекции при сальмонеллёзе:

  1. инфицированные животные

  2. инфицированная птица

  3. крысы, утки, гуси, коровы, свиньи, голуби, лошади

  4. инфицированный человек

  5. инфицированные животные, птицы, человек

Задание 4. При сальмонеллёзе неверно следующее утверждение

  1. источником возбудителя являются пищевые продукты

  2. основной механизм передачи возбудителя – фекально-оральный

  3. наибольшую опасность представляет инфицирование готовых пищевых продуктов

  4. инфицирование мяса может происходить прижизненно и постмортально

  5. достаточная термическая обработка пищевых продуктов перед употреблением исключает заражение

Задание 5. В патогенезе сальмонеллеза ведущую роль играет

  1. интенсивное размножение возбудителя в кишечнике

  2. общее и местное действие эндотоксина

  3. развитие обезвоживания

  4. поражение сердечно-сосудистой системы

  5. бактериемия

Задание 6. В патогенезе сальмонеллеза не имеет значения

  1. активация аденилатциклазы в эритроцитах

  2. развитие специфического гепатита

  3. развитие обезвоживания с потерей белка и электролитов

  4. острая сердечно-сосудистая недостаточность

  5. выраженный интоксикационный синдром

Задание 7. Инкубационный период при сальмонеллёзе составляет

  1. до 2 часов

  2. 2-12 часов

  3. 2-72 часа

  4. 24-48 часов

  5. более 72 часов

Задание 8. При сальмонеллёзе не характерно

  1. болезнь начинается с болей внизу живота и диареи

  2. боли чаще локализуются в эпигастрии и околопупочной области

  3. стул обильный, жидкий, зловонный, темно-зеленого цвета

  4. при вовлечении в процесс толстой кишки в испражнениях появляется примесь слизи и крови

  5. при тяжелом течении болезни возможно развитие гиповолемического шока

Задание 9. Из перечисленных симптомов для сальнонеллеза не характерны

  1. высокая температура

  2. желтуха

  3. жидкий, водянистый стул

  4. боли в животе

  5. зловонный обильный стул

Задание 10. При сальмонеллезе не характерно

  1. симптомы интоксикации часто предшествуют диспепсическим расстройствам

  2. обезвоживание развивается в результате потери жидкости со рвотным массами и обильным :водянистым стулом

  3. чаще всего наблюдается гастроинтестинальная форма болезни

  4. в большинстве случаев рвота предшествует диарее

  5. характерным симптомом является частый скудный слизисто-кровянистый стул

Задание 11. Неправильное утверждение при сальмонеллезе

  1. наиболее характерным проявлением болезни является острый гастроэнтерит

  2. тяжесть состояния определяется выраженностью общей интоксикации и степенью обезвоживания

  3. чаще всего наблюдается генерализованная форма болезни

  4. одним из частых проявлений гастроинтестинальной формы болезни являются схваткообразные боли в животе

Задание 12. При лечении сальмонеллеза неверным является следующее утверждение

  1. в легких случаях достаточно промывания желудка, обильного питья и диеты

  2. при болевом синдроме полезны спазмолитики

  3. раннее назначение антибиотиков значительно сокращает продолжительность болезни

  4. ведущее значение имеет регидратационная терапия полиионными растворами

  5. в большинстве случаев используется пероральная регидратация

Задание 13. Сальмонеллезный треугольник – это области…

Задание 14. Для регидратационной терапии при тяжелой форме сальмонеллеза с выраженным обезвоживанием применяют

  1. 5% раствор глюкозы

  2. реополиглюкин

  3. 0,95% раствор хлорида натрия

  4. гемодез

  5. квартасоль
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:

Похожие:

Тесты для программированного контроля знаний студентов по инфекционным болезням iconИтоговые тесты по инфекционным болезням для студентов Vкурса лечебного факультета Выберите один правильный ответ

Тесты для программированного контроля знаний студентов по инфекционным болезням iconТесты по инфекционным болезням для 5 лечебного и 5 педиатрического факультетов. 001. Укажите неправильное утверждение

Тесты для программированного контроля знаний студентов по инфекционным болезням iconТесты ига по инфекционным болезням Выберите один правильный ответ

Тесты для программированного контроля знаний студентов по инфекционным болезням iconТесты контроля знаний по общей хирургии 2-3 курс

Тесты для программированного контроля знаний студентов по инфекционным болезням iconТесты контроля знаний по общей хирургии 2-3 курс

Тесты для программированного контроля знаний студентов по инфекционным болезням iconРабочий план по эпизоотологии и инфекционным болезням для студентов 5 курса (9 семестр) факультета ветеринарной медицины на 2011-2012 учебный год

Тесты для программированного контроля знаний студентов по инфекционным болезням iconМетодические рекомендации для доаудиторной подготовки к практическим занятиям по инфекционным болезням (содержательный модуль 2) для студентов старших курсов высших медицинских учреждений образования ІІІ-ІV уровней аккредитации сумы

Тесты для программированного контроля знаний студентов по инфекционным болезням iconМетодические рекомендации для доаудиторной подготовки к практическим занятиям по инфекционным болезням (модуль 5)

Тесты для программированного контроля знаний студентов по инфекционным болезням iconУчебная программа по инфекционным болезням и профилактике внутрибольничных инфекций для факультета медицинских сестер

Тесты для программированного контроля знаний студентов по инфекционным болезням iconМетодические рекомендации для доаудиторной подготовки к практическим занятиям по инфекционным болезням (содержательный модуль 1)

Поместите кнопку у себя на сайте:
Образование


База данных защищена авторским правом ©cow-leech 2000-2013
обратиться к администрации | правообладателям | пользователям
COW-LEECH.RU