Примерные программы обучения различных групп населения в области безопасности жизнедеятельности

МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ ДЕПАРТАМЕНТ ГРАЖДАНСКОЙ ЗАЩИТЫ ПРИМЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ РАЗЛИЧНЫХ ГРУПП НАСЕЛЕНИЯ В ОБЛАСТИ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ (№ 1-4-54-370-14 от 28.03.2006 г.) МОСКВА 2006 В Примерных программах изложены организация и методика обучения должностных лиц и специалистов гражданской обороны и единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, личного состава спасательных служб и нештатных аварийно-спасательных формирований, входящих в состав сил гражданской обороны, а также работающего населения организаций. Кроме этого в программах определены требования к уровню знаний, умений и навыков соответствующих групп населения, прошедших обучение, дан перечень тем занятий и раскрыто их содержание, а также указано количество часов, рекомендуемое для изучения тем. На основе Примерных программ обучения в федеральных органах исполнительной власти, субъектах Российской Федерации, муниципальных образованиях и организациях разрабатываются и утверждаются в установленном порядке примерные (рабочие) программы обучения, учитывающие выполняемые задачи и функции, особенности регионов и соответствующих территорий, специфику деятельности организаций, а также уровень подготовленности обучаемых и другие факторы. Кроме этого федеральные органы исполнительной власти могут использовать Примерную программу обучения должностных лиц и специалистов гражданской обороны и единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций в учебно-методических центрах по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям субъектов Российской Федерации и на курсах гражданской обороны муниципальных образований при разработке программ обучения должностных лиц и специалистов гражданской обороны и функциональной подсистемы РСЧС подведомственных агентств, служб и организаций в своих учреждениях образования, имеющих соответствующую лицензию. Примерные программы обучения населения разработаны сотрудниками отдела формирования культуры безопасности жизнедеятельности населения Департамента гражданской защиты и Центра стратегических исследований гражданской защиты МЧС России Твердохлебовым Н.В., Кривых Е.И., Жуковым Ю.А., Дурневым Р.А., под редакцией Директора Департамента гражданской защиты МЧС России Пучкова В.А.  МЧС России, 2006 СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. Примерная программа обучения работающего населения в области безопасности жизнедеятельности ………………………………………… 4 I. Общие положения ……………………………………………………………. 4 II. Организация обучения ………………………………………………………. 4 III. Наименование тем, виды занятий и количество часов … ………………… 6 IV. Содержание тем занятий …………………………………………………….. 7 2. Примерная программа обучения личного состава спасательных служб …............................................................................................................. 12 I. Общие положения …………………………………………………………… 12 II. Организация обучения ……………………………………………………… 12 III. Наименование тем, виды занятий и количество часов базовой подготовки 15 IV. Содержание тем базовой подготовки ……………………………….……… 16 V. Наименование тем, виды занятий и количество часов специальной подготовки ……………………………………………………………………. 18 VI. Содержание тем специальной подготовки ……………………………….… 21 VII. Рекомендуемое распределение тем специальной подготовки ……….…… 35 3. Примерная программа обучения личного состава нештатных аварийно-спасательных формирований ………………………………… 36 I. Общие положения ………………………………………………………….… 36 II. Организация обучения ………………………………………………………. 36 III. Наименование тем, виды занятий и количество часов базовой подготовки 39 IV. Содержание тем базовой подготовки ….…………………………………… 39 V. Наименование тем, виды учебных занятий и количество часов специальной подготовки ………….…….………………………………..… 42 VI. Содержание тем специальной подготовки ………………………………… 42 VII. Рекомендуемое распределение тем специальной подготовки …………… 46 4. Примерная программа обучения должностных лиц и специалистов гражданской обороны и единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций в учебно-методических центрах по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям субъектов Российской Федерации и на курсах гражданской обороны муниципальных образований ………………… 47 I. Общие положения …………………………………………………………… 47 II. Организация обучения ………………………………………………….…… 47 III. Наименование тем, виды занятий и количество часов, рекомендуемых на отработку тем ………………………………………………………………… 52 IV. Содержание тем ……………………………………………………………… 57

Похожие:

	Конспект лекций по программе обучения в области безопасности жизнедеятельности (откорректированный в февр. 2012 г.) Темы		I. «Экологическое воспитание населения как основа безопасности жизнедеятельности населения» Обеспечение благоприятной окружающей среды как основа определяется безопасной жизнедеятельности населения, определяется Законом об...
	К теме: «Перспективные методы и формы обучения специалистов в области биологической безопасности населения на основе инновационных технологий»		Конспект проведения занятий с персоналом насф в области обеспечения безопасности жизнедеятельности
	Примерный тематический план и расчет часов, тематические материалы по обучению в области гражданской обороны и безопасности жизнедеятельности Тема n 1		К Закону Тюменской области «О содержании и защите домашних животных и мерах по обеспечению безопасности населения в Тюменской области»
	Влияние статинов на активность матриксных металлопротеаз, хитотриозидазы и концентрацию цистатина с в сыворотке крови у пациентов различных групп риска развития		Тема: «Ход выполнения Программы демографической безопасности в Минской области и Пуховичском районе на 2011 2015 годы» Тема: «Ход выполнения Программы демографической безопасности в Минской области и Пуховичском районе на 2011 – 2015 годы»
	О выполнении Программы «Вакцинопрофилактика инфекционных болезней у населения города Дзержинского Московской области на 2003 2006гг.». ë û		Кафедра устойчивого развития и безопасности жизнедеятельности